供图、供稿：盛尧 编辑：于洁莹

2026年5月20日下午，应太阳成集团tyc9728应用语言学研究中心及语言工程与认知计算工信部重点实验室邀请，中国科学院大学外语系主任，教授，博士生导师高原为学院师生作了题为《人工智能时代外语教育的新范式——学术全球胜任力培养的路径探索与实践启示》的学术讲座。本次讲座由太阳成集团tyc9728徐嘉教授主持，刘芳教授、张莱湘教授、柳君丽副教授、杨敏副教授、张丽华副教授、邹敏副教授、陈智颖老师、赵蓉老师等太阳成集团tyc9728教师及外国语言文学专业博士后、博士生、硕士生等参与了本次讲座。

“学术全球胜任力”，指学生在国际与多元文化环境中有效学习、工作和与人交流的能力。高教授将学术全球胜任力的教学内容分为三层。语言层面的教学主要通过对论文摘要翻译和修改的实例分析，培养学生的局部语言能力与全局把握能力，帮助学生理解学术语篇中的呼应与关联。业务层面的教学则与教学科普、会议报告等科研相关场景深度结合，帮助学生锻炼在不同场景下主动表达的能力。让学生获得与不同学科来源的研究者进行交流的能力。最后，生活和工作层面的教学则通过思想实验，集体讨论等形式，加深学生对自己所学专业的思考，锻炼学生对于社会议题的思辨能力，并培养学生的科学伦理观念。

在教学内容和课程体系建设方面，高教授指出，学术全球胜任力的教学体系通常包含一系列课程，其内容涵盖文学作品赏析、学术场景交流、专门用语教学等多个方面。在设计教学内容时，需要结合学校实际情况，聚焦科学前沿领域，兼顾教学内容的前瞻性与教学过程的人文关怀。

在问答环节中，高教授回答了有关学术全球胜任力教学与学术英语课程改革的一系列问题，并指出应保持课程教学内容与实际学术场景相贴合，以此提高课程实用性，增强学生的体验感。

高教授的讲座内容紧贴实践，例证详实。介绍了学术英语教学的最新进展，为在场师生的研究与教学给予了启发。

（审核：赵满、徐嘉）